Forløbet har til formål at styrke elevernes trivsel.
Eleverne får gennem undersøgelser af kranier og håndtering af levende dyr redskaber til…
Ved hjælp af forskellige metoder og redskaber undersøger eleverne forskellen mellem ens-…
Hvorfor lever omkring halvdelen af alle landlevende dyr i regnskoven, til trods for, at…
Oplægget er et tilbud til pædagogstuderende, hvor de studerende får mulighed for at…
I dette forløb skal eleverne lære, hvilke træk der kendetegner forskellige grupper af dyr…
Med udgangspunkt i Skoletjenesten Zoos dyr diskuteres dyrs behov, trivsel og velfærd.
Vi har samlet en række arbejdsark, som vi håber kan være med til at indføre jer i…
Har en slange en numse? Hvordan ser en slangelort ud? Og hvorfor lukker slangen ikke sine…