I forløbet skal eleverne gennem små performative øvelser undersøge 1600-tallets…
Feminin, maskulin, ikke-kønnet, indadvendt, imødekommende, sensuel, gnaven eller glad.…
I dette forløb stiller vi skarpt på skulpturen og undersøger, hvad der er særligt ved…
Vi kan finde portrætter alle vegne – i farverige blade, i tv, på de sociale medier, i…
Hvad er portrætter? Og hvad kan de fortælle os? Vi undersøger virkemidler og zoomer ind…
I dette forløb undersøger eleverne sammen med en kunstner overgangene mellem virkelighed…