400 års dansk jødisk liv

Dette undervisningsmateriale handler om tolerance mellem mennesker. Med afsæt i 400 år med jødisk liv i Danmark giver materialet mulighed for at tilrettelægge forløb på en, to eller tre lektioner i klassen. Det fulde materiale vil passe til et forløb over ni lektioner om det danske samfunds tolerance og intolerance overfor jøder og andre minoriteter gennem historien og idag. Vi sætter fokus på, hvad indvandring har betydet for Danmark, både når vi som land selv har inviteret og når indvandringen er sket som led i større internationale begivenheder.

Tre temaer
Du kan bruge temaerne uafhængigt af hinanden. Du kan benytte dem på én enkelt lektion eller som et samlet forløb med flere lektioner. Materialet har fokus på refleksion hos eleverne, og undervisningen kan foregå i grupper eller med klassen samlet. Tolerance og minoriteters betydning for Danmark er særligt brugbart i dansk, samfundsfag, kristendomskundskab og historie.
Uanset om du som lærer vælger et, to eller alle tre temaer vil vi anbefale, at du starter med en åben diskussion i klassen, hvor du tager temperaturen på deres viden og meninger om minoriteter, tolerance og det at være dansker på forskellige måder.

Bag undervisningsmaterialet står Jødisk Informationscenter, Dansk Jødisk Museum og Det Jødiske Samfund i Danmark. Materialet er finansieret af A.P. Møller Fonden som en del af fejringen af, at det i 2022 er 400 år siden, at den danske kong Christian 4. for første gang gav jøder lov til at opholde sig i Danmark.