Nguem Nguem

Livsfilosofi og etik. Mål: "Eleven kan forholde sig til den religiøse dimensions indhold og betydning ud fra grundlæggende tilværelsesspørgsmål og etiske principper." Materialet berører alle færdigheds- og vidensmål i kompetenceområdet Livsfilosofi og Etik. Eleverne trænes i at reflektere over grundlæggende begreber og spørgsmål som: ”Hvad vil det sige at tro?”, ”Er det det samme som at være religiøs?”, ”Hvad betyder skæbne?”, ”Hvad er forholdet mellem lykke og rigdom?”, ”Hvad er et godt liv?”, ”Hvad er værdier?”, ”Hvor kommer mine værdier fra?”, ”Hvilke værdier bygger samfundet på?” Det sker ud fra den viden, materialet giver eleverne om, hvordan senegaleserne ser på disse spørgsmål, og hvorfor. Altså i høj grad målene for livsfilosofi, etik og tro og tvivl. Målet Sprog og skriftsprog indgår som en del af arbejdet med ovenstående spørgsmål. Flere af opgaverne i Nguem Nguem lægger op til selvstændig videre research og sproglig/skriftlig bearbejdelse.

Ikke-kristne religioner og andre livsopfattelser. Mål: "Eleven kan forholde sig til hovedtanker og problemstillinger i de store verdensreligioner og livsopfattelsers oprindelse, historie og nutidige fremtrædelsesformer." Materialet giver med sin formidling af en vestafrikansk udgave af islam en anderledes indgangsvinkel til at lære om hovedtræk og grundbegreber i verdensreligionen islam. Nguem Nguem behandler også andre livsopfattelser i form af den traditionelle afrikanske religion, som sammen med sufismen er med til at give islam i Senegal sit særlige udtryk. Materialet beskriver, hvordan det religiøse kommer til udtryk i Senegal, f.eks. gennem bøn og andre ritualer, som er en stor del af dagligdagen her. Det giver anledning til at reflektere over religiøse fremtrædelsesformer i bredere forstand og også over, hvordan disse i dansk sammenhæng bliver anvendt renset for religiøst indhold, f.eks. meditation og nogle former for alternativ behandling.

Bibelske fortællinger. Mål: “Eleven kan tolke grundlæggende værdier og ud fra centrale bibelske fortællinger." I arbejdet med flere af materialets temaer bliver eleverne bedt om at perspektivere den viden, de får om senegalesiske/muslimske værdier, til de værdier, der kommer til udtryk i en bibelsk fortælling, f.eks. “lignelsen om den barmhjertige samaritaner”. Temaet om kristendom i Senegal kommer også ind på forholdet mellem kultur og religion.

Kristendom. Mål: “Eleven kan forholde sig til, hvad kristendom er, og til hovedtræk i kristendommens historie, herunder folkekirkens betydning i Danmark.” Materialets tema om kristendommen fortæller om katolicismen, som den dyrkes i Senegal, og eleverne lærer, at kristendommen har forskellige udtryk i forskellige kulturer. Temaet om religionsfrihed berører også den særlige folkekirkelige ordning i Danmark.