Arrangementer

Hvad kan børn og unge lære og erfare i mødet med kunst? Vær med når vi afprøver, præsenterer, undersøger og diskuterer kunstpædagogik på museer, skoler og i offentlige rum.

I Skoletjenesten har vi en sejlivet myte om, at netop skiftet til et eksternt læringsmiljø kan muliggøre, at elever pludselig deltager anderledes og mere engageret end forventet. Vi har i samarbejde med DPU undersøgt dette fænomen. Vær med når vi præsenterer vores undersøgelse og sammen diskuterer, hvordan vi bedst kan bruge denne viden i eksterne læringsmiljøer.

Hvordan kan du bruge didaktiske modeller til at planlægge din undervisning i eksterne læringsmiljøer? Gennem præsentationer af forskellige cases får vi sammen indblik i, hvordan vi kan bruge didaktiske modeller til at kvalificere undervisningen i det eksterne læringsmiljø.

Flere museer arbejder med at give eleverne indblik i deres arbejde gennem undervisningsforløb, hvor eleverne prøver kræfter med deres metoder f.eks. kuratering af en udstilling. På denne temadag undersøger vi og kommer med eksempler fra praksis på, hvordan museerne kan understøtte skolernes arbejde med faget Uddannelse og job.