Gennem et pædagogisk laboratorie har Skoletjenesten Københavns Befæstning sat fokus på rollespilsbaseret metode, som praktiseres i flere af afdelingens undervisningsforløb. Det kontrafaktiske…
På Musikmuseet er vi optagede af, hvordan vi kan få det taktile og sanselige mere sprogligt i spil i vores undervisning. Vi er optagede af, hvordan vi kan drage elevernes personlige sanseoplevelser…
Har vi tid med nätverk över organisationsgränser? Hur kan vi inte ha tid med det? Det kan öppna för nya idéer och möjligheter och skapa nya insikter.
Skoletjenesten sondrer mellem to former for undervisningsforløb i eksterne læringsmiljøer: grundforløb og fordybelsesforløb.
Greve Museum og Forstadsmuseet har sammen udviklet et undervisningstilbud og ”metodekit”, som kan hentes og bruges i hele landet. Tilbuddet "Forstadens stemmer" lærer eleverne om…
De dansk-svenske krige var i fokus, da Kirstinebjergskolen fra Fredericia besøgte deres venskabsklasse fra Augustenborgskolen i Malmø som en del af projektet 'Kom tæt på det nordiske'.
Vikingeskibsmuseet og Designmuseum Danmarks tværinstitutionelle lærerkursus udviskede grænsen mellem håndværk og designprocesser og gav de deltagende lærere konkrete metoder med tilbage til skolerne.
I sidste uge lancerede Det Danske Filminstitut den nye mediepædagogiske app, ‘Filmcentralen/For de yngste’. Appen formidler filmkultur til de 3-6-årige, og er et eksempel på, hvordan eksterne…
NY TEKNOLOGI: Hos FILM-X ligner omgivelserne og grundkonceptet sig selv, men der er netop sket store forandringer. Teknologien er nemlig moderniseret, og det har positiv betydning for…
Helle Houkjær er lærer i udskolingen og årets vinder af Politikens undervisningspris. Det er en pris, danske elever over hele landet selv kan indstille deres lærer til. På Skoletjenestens temadag om…
