Sandkornets historie
Undervisningsoplægget starter med, at eleverne skal sanse, hvad der gemmer sig i fire følekasser. Her føler de sig frem til de ru klipper, afrundede strandsten, grus og sand. Sammen med naturvejlederen finder eleverne ud af, hvor på Bornholm vi har klipper, sand og sandsten, og lægger rent fysisk stenene på et Bornholmerkort. Eleverne diskuterer sammen, hvordan de store klipper kan blive slået i stykker, når det regner, blæser, eller når det er frostvejr.
Herefter opleves sandkornets eventyr gennem millioner af år. Eleverne erfarer, at selv sten er i forandring over tid og en del af et kredsløb.
Til sidst omdanner eleverne sand til sandsten. Deres egen sandsten kan de tage med hjem.
Før forløbet er det en god idé, at børnene får en snak om, hvordan bjerge opstår og nedbrydes. Book naturværksted og grej hvis dette vil benyttes.
Efter forløbet med naturvejlederen kan I blive i Naturværkstedet og på egen hånd arbejde videre. Husk at booke Naturværkstedet på forhånd. I kan låne grej til aktiviteterne: Billeder malet med sand, Vandrende sand og Strandpostkort.
I er altid velkomne til at benytte NaturBornholms udstillinger, som har åbent fra 1. april til 31. oktober.
Oplægget lægger op til at arbejde med at forstå, at Bornholm er noget helt særligt. At vi lever på en klippeø, der kan dateres tilbage til for 1.700 mio. år siden, dengang da granitten blev dannet.
Praktisk information:
Hvornår: hele året
Tag gerne billeder under forløbet, der kan bruges til efterbearbejdning.
Baggrundsmaterialer:
- Få tjek på sten. Elevbog. Tove Stockmarr, Experimentarium, 2008
- Få tjek på sten. Lærervejledning. Tove Stockmarr, Experimentarium, 2008
Arbejdsark til før og efter:
