Forandringspædagogik

Beskrivelse

Denne studiegruppe udspringer af en temadag om FN’s Verdensmål og rejser spørgsmål om, hvordan vi pædagogisk i de eksterne læringsmiljøer kan arbejde med at bryde vaner og normer. Studiegruppen tager afsæt i Thrane & Thranes didaktiske model – synliggørelse, refleksion og handlemuligheder. I studiegruppen vil vi afprøve didaktikken i vores egen praksis for efterfølgende at reflektere over potentialer og problemstillinger sammen. Studiegruppen kan derved anvendes i forbindelse med enten udvikling af helt nye forløb eller som kvalificering af eksisterende forløb.

 

Udbytte

• Erfaring med pædagogiske eksperimenter
• Viden om hvordan man kan arbejde med forandringer
• Etiske refleksioner
• Reflekteret praksis
  
   

Arbejdsform

• Vi afholder tre-fire møder, der på forskellig vis åbner for refleksioner over deltagernes arbejde med forandringer.
  
   

Praktisk

• Møderne foregår i de eksterne læringsmiljøer eller digitalt.
• Det er væsentligt, at deltagerne vil arbejde med at afprøve de didaktiske værktøjer i praksis.

Mødedato/er

1. møde: mandag den 19. april kl. 10 – 12.30

Tilmelding til studiegruppen

Tilmeldingsperioden for studiegruppen er slut, men hvis der stadig er plads i studiegruppen, så er der mulighed for løbende tilmelding.

Kontakt studiegruppens facilitator for at høre, om der er mulighed for at deltage.