Viden & værktøjer

Inddrag børns spørgsmål og igangsæt undersøgende lege og sciencepædagogiske aktiviteter i dagtilbud.

Artiklen undersøger potentialet i at inddrage arkæologi i pædagogstuderendes praksis i børnehaver og vuggestuer.

Hvordan kan originale dokumenter fra arkivsamlinger bidrage til kildearbejdet i skolen, så historieundervisningen bliver...

Guide til hvordan eksterne læringsmiljøer kan gøre beskrivelsen af undervisningstilbud præcise og relevante for lærere.

Eksterne læringsmiljøer kan bruge denne guide til at afklare, hvornår og hvordan elever kan brugerinddrages.

Brug deltagerobservationer til at få viden om børneperspektiver på undervisning.

Modellen peger på tre forhold, der er vigtige at forholde sig til i arbejdet med at skabe god undervisning i et eksternt...

Modellerne illustrerer to overordnede didaktiske mønstre i forhold til at skabe sammenhænge i undervisningsforløb.

Se et eksempel på en undervisningsmanual til undervisere på SMK - Statens Museum for Kunst.

Elevers deltagelsesmuligheder er centralt i demokratisk pædagogik. Denne artikel viser hvordan forskellige former for...

Hvilke potentialer har arkiverne for at styrke historieundervisningens relevans gennem et fokus på identifikation og...

Interaktivt værktøj om evalueringsarbejde til brug for kvalificering af undervisningen i eksterne læringsmiljøer.