Klimaskole: Klima-cykeltur

I grundskolen er praksisnær og løsningsorienteret undervisning en god ramme til at understøtte elevernes udvikling af handlekraft, gå-på-mod og innovative kompetencer. Det er færdigheder, som omstillingen til et mere klimavenligt og bæredygtigt samfund kalder på. En praksisnær og/eller projektbaseret tilgang til undervisning kan samtidig give en håndgribelig forståelse for, hvordan naturvidenskabelige kompetencer bidrager til en bæredygtig omstilling af vores samfund. Ved at dyrke, opleve, regne og være kreative kan børn og unge opdage, hvordan biologi, kemi, geografi, fysik og matematik hænger sammen med verden uden for klasselokalet.

Med en klima-cykeltur skal vi besøge en eller flere af kommunens klimatilpasningslokationer.