Det store kørekort i verdensmålene (specialklasser)

Verdensmål i Kattegatcentret

Hvordan smager tang? Kan tang bidrage til at mindske sult i verden? Og hvad sker der med livet under overfladen, når havet bliver varmere? Igennem 7 spændende forløb sætter vi de 17 verdensmål under luppen. Vi lader eleverne dykke ned, fordybe sig og undersøge, hvordan havets ressourcer kan være med til at løse nogle af de udfordringer, verden står over for.

Vores mission er at give børnene det store verdensmålskørekort. At give dem viden og lyst til at passe på havet. Undervisningen rammesættes omkring et praksisorienteret skelet. Eleverne får lov til at smage på havet, røre ved havet og blive klogere på, hvad havet har med verdensmålene at gøre.

Aktiviteter

Faste rammer, planlægning og forudsigelighed:

Vi ved, at det at skulle undervises et nyt sted er overvældende for jeres målgruppe. Derfor starter vi dagen, inden Kattegatcentrets øvrige gæster kommer. På den måde ankommer I med eleverne til rolige omgivelser og kan nå at spise en snack, gå på et kort eventyr blandt hajerne, sige hej til yndlingsfisken og sætte stemningen for dagen, mens Kattegatcentret er jeres helt eget. Det giver ro for eleverne at være alene med dyrene og deres undervisere, før forløbet starter.

I dette forløb er vi på forkant med uforudsigelighederne, som normalt kendetegner undervisning i eksterne læringsmiljøer. Faktisk ned til mindste detalje. Vi sender en videohilsen inden første besøg, hvor vi siger hej til eleverne og viser dem, hvor og hvad de skal lave første gang. For at skabe en fast og genkendelig ramme for eleverne vil de møde de samme to undervisere igennem hele forløbet. På den måde kan vi som undervisere komme lidt tættere på eleverne og deres faglige fundament. Desuden øger vi muligheden for at skabe et tillidsfuldt rum, hvor der er plads til spørgsmål og dialog.

Med dette forløb har vi faglige ambitioner for eleverne, og vi oplever, at det engagerer eleverne til at ”stå på tæer”. Derfor har vi også til hvert forløb forslag til, hvad I kan arbejde med på skolen, inden I kommer. På den måde har alle elever noget at byde ind med, når de møder os. Med et forløb på 7 undervisningsgange kan vi skabe progression i undervisningen og sikre os, at vi kommer godt omkring emnet, og samtidig skaber det en større sammenhæng mellem undervisningen på skolen og i Kattegatcentret.

Til målgruppen har vi planlagt forløbene med høj grad af praksisfaglighed og -øvelser og få skift i aktiviteter. Forløbene kan tilpasses i niveau og tid, men bliver aldrig mere end 45 minutter lange.

Formål

Formålet med forløbet er at give eleverne handlekompetence med udgangspunkt i de 17 verdensmål for en bæredygtig udvikling. At give dem evner og forståelse for at tænke bæredygtigt, og gennem dette efterlade dem med håb for fremtiden.