Hvordan har isen formet Bornholm?
Undervisningsoplægget starter med en snak om klimaændringer. Derefter arbejder eleverne i grupper. De graver deres vandløb ud. De hælder vand i vandløbet og ser, hvad der sker. Naturvejlederen fokuserer på elevernes oplevelser, undersøgelser og efterfølgende refleksion over deres opdagelser. Vi diskuterer for eksempel: Hvad sker der med vandets fart, hvis vandløbet er lige eller har mange sving? Hvad sker der, hvis vi lægger sten eller andre større materialer ned i vandløbet? Hvad kan vi gøre for, at vandet bevæger sig hurtigere eller langsommere i vandløbet?
Forløbet lægger op til et videre arbejde med Jordens opståen og udvikling.
Det anbefales, at I supplerer med undervisningsoplægget ”Geologien derude” for at opleve skurestriber fra istidens nedbrydende erosion og nogle af de vandreblokke, isen har efterladt, på en tur til Klintebakken.
Praktisk information:
Det foregår udendørs: Husk at tage praktisk tøj og sko på.
Tag gerne billeder under forløbet, der kan bruges til efterbearbejdning.
Baggrundsmaterialer:
Junior-geologerne Istiden og dens landskab
Spil på nettet: Under fanen ”Geogames” findes ”geologi”. Find animation af vulkan
Sten og stoffer: www.natur-vejleder.dk
Geologi – og i det ny gymnasium på Bornholm. Jørgen Butzbach, 2007.
Sten på stranden – Natur og Museum. Torben Gang Rasmussen, Naturhistorisk Museum, 1999-4.