Sammen passer vi på hinanden

Formålet for forløbet er, at eleverne oplever, hvordan de ved at opbygge og værne om et trygt klassemiljø, sammen kan overvinde grænser og få succesoplevelser med at holde forskellige levende dyr. Eleverne bliver introduceret for hvordan vores hjerne fungerer, og ud fra denne viden samt erfaringerne med at holde dyr, skal eleverne i samarbejde finde klasseregler, som kan være med at styrke trivslen i klassen. Forløbet rækker derfor udover timerne i ZOO, og er meget velegnet til, at læreren kan anvende erfaringerne fra ZOO hjemme i klassen i arbejdet med trivsel.