Tivoli på spring
På en tur rundt i Tivolis traditionsrige Have får eleverne et indblik i 1800-tallets København og gennem dialog og refleksion, dannes der bro mellem fortid og nutid.
Hvilken betydning havde - og har - forlystelseslivet på politik og magt?
Hvad kan man bruge ikoner til?
Og hvad kendetegner jeres bydel?
Med udgangspunkt i Tivoli får eleverne i dette undervisningsforløb indblik i 1800-tallets København, hvor borgerskabet for alvor prægede springet ind i en ny og moderne tid. Da Tivoli Søen oprindeligt var en del af det gamle voldterræn, er det her, vi starter fortællingen om borgerskabets frihedstrang og interesse for det europæiske forlystelsesliv.
Undervisningsforløbet lægger op til dialog og refleksion om fortid og nutid, og eleverne skal undervejs lave en mindre skriftlig øvelse samt formidle mundtligt.
I Tivoli mødes fortid og nutid.
