Udforsk flydende proteiner
Fagligt fokus
Dette forløb arbejder med en problemstilling, der går på tværs af biologi og fysik/kemi. Desuden er der i mindre grad madkundskab og sundhed involveret. Formålet med forløbet er at lade eleverne arbejde med digitale og analoge metoder til at analysere proteinindhold og -kvalitet i drikkevarer og proteintilskud, der er tilgængelige i dagligvarebutikker. Målet er, at eleverne bliver klædt på til at lave deres egne analyser og forholde sig kritisk til energisammensætning og kvalitet af de produkter, som de møder i deres hverdag.
Besøget
Når klassen kommer på besøg i Cirkus Naturligvis' lokaler på Frederiksberg Campus, vil de blive mødt af to formidlere, som vil være sammen med eleverne igennem hele forløbet.
Efter introduktion og velkomst starter vi op med afsæt i den forberedelse, eleverne har arbejdet med inden besøget. På denne måde vil vi kunne allokere langt mere tid med undersøgelser og eksperimenter, mens de er på besøg.
Eleverne vil i løbet af aktiviteten skulle:
- Vælge, om de vil arbejde primært med kvalitativ eller kvantitativ analyse.
- Udvælge de specifikke produkter, som de vil arbejde med, fra et større katalog.
- Arbejde koncentreret og systematisk med proteinanalyse-protokoller. Her er der forskel på krav til nøjagtighed og færdigheder, da mængdeanalysen af protein med digital kolorimetri kræver mere nøjagtigt pipetteringsarbejde end den kvalitative analyse af proteiners egenskaber i forhold til fx at kunne koagulere og danne ostemasse.
- Registrere deres data i en online notebook og sammenligne egne data med “globale” data, som er indsamlet af alle de andre klasser, der har arbejdet med samme aktivitet.
- Sammenligne deres endelige data internt i klassen fra hhv. de kvalitative og kvantitative analyser. Her er formålet at finde de bedste kandidater til at lave mejeriprodukter ud af forskellige proteintyper.