Vandløbsundersøgelse af Simested å
Efter et oplæg på museet om åens forløb fra udspring til udløbet i Hjarbæk fjord og en introduktion til dagens arbejde går vi til åen, hvor vi i grupper indsamler, måler, iagttager og beskriver forskelligt materiale og forskellige forhold; alle naturfagene komme i spil i dette arbejde. Tilbage på museet undersøger vi noget af det indsamlede materiale og prøver ud fra dette bl.a. at bestemme åens forureningsgrad og den generelle miljømæssige tilstand.
Der afrundes med en diskussion om dagens konklusioner, og vi prøver at vurdere de miljømæssige påvirkninger, åen er blevet og bliver udsat for.
Efterfølgende er der rig mulighed for at arbejde videre med emnet hjemme på skolen: lave forsøg, fordybe sig i specielle dyr, lave dissektion af fisk m.m.
Vandløbsundersøgelsen er et superrelevant emne i forbindelse med naturfagsprøven efter 9. klasse; ikke mindst fordi emnet helt uundgåeligt vil inddrage elementer fra alle naturfagene.
![Ved vandløbet mødes natur og kultur; her er det landmandens køer, der græsser og kigger ved åen.](/sites/default/files/styles/crop_620x285/public/2022-01/k%C3%B8er%20ved%20%C3%A5en.jpg?h=7fa40d46&itok=SUBxu23Z)