Moesgård Museum

Udstillingerne er baseret på æstetiske læringsprocesser. Mennesket er i centrum og fortællingen er omdrejningspunktet for den didaktiske tilgang. Alle tekster er i nutid, så eleverne kan identificere sig med begivenhederne og sætte genstandenes anvendelse og relevans ind i en kontekst der er vedkommende for dem.

Booking

Når I booker et forløb vil vi meget gerne i dialog med jer, så I kan få det fulde udbytte at jeres besøg. Før I kontakter os for at booke et forløb, kan det være hensigtsmæssigt at I har taget stilling til følgende spørgsmål:

Hvad er målet med jeres besøg?

Hvad forventer I at få ud af besøget?

Hvordan har I forberedt jeres elever på besøget?

Som udgangspunkt forholder Moesgaard Museums undervisningsafdeling sig til forenklede fælles mål og lærerplaner på ungdomsuddannelserne i faget historie. Vi forsøger at inspirere til læring, via undren, nysgerrighed, fordybelse og elevens evne til at få nye ideer. Som udgangspunkt kan alle årgange få gavn af de forløb vi udbyder.