Eleverne skal arbejde kildekritisk med artikler og kronikker fra 1945-1949, der omhandler…
Emnet er et af kanonpunkterne og forløbet tager derfor udgangspunkt baggrunden for…
Omvisning er en mulighed, hvis der ønskes et kronologiforløb over et længere tidsafsnit…
Hvordan var det at gå i skole dengang du var barn oldemor? Et spørgsmål mange børn har…
Hvis der ikke ønskes et fuldt undervisningsforløb tilbydes kortere introduktioner.
Sammen med en af museets formidlere skal I opleve slaget og se, hvordan man efterfølgende…
Hvornår bliver man voksen? Sammen undersøger vi stenalderens, vikingetidens og nutidens…
Hvad kan knogler fortælle? Hvordan bevarer vi de gamle ting? Hvordan ved vi hvor gammelt…