Sanselig læsning - musik og haikudigtning
Hvordan lyder en sommerfugl? Eller stemningen af mørke? I dette forløb skal eleverne arbejde med stemninger og klange, og de skal sætte lyd og musik til haikudigte.
Både haikudigte og musik rummer en sanselighed, som sætter nuet i fokus. I dette forløb skal vi arbejde med samspillet mellem musik og ord. Hvilke stemninger og beskrivelser findes der i ordene, og hvordan kan vi omdanne disse til et musikalsk nu?
Eleverne skal forud for dagen skrive deres egne haikudigte, som vi sammen på museet med inddragelse af museets samling og brugsinstrumentarium skal skabe musik ud af.
Musik og haikudigtning. Hvordan lyder mørke mon?
