I Skoletjenesten har vi en sejlivet myte om, at netop skiftet til et eksternt læringsmiljø kan muliggøre, at elever pludselig deltager anderledes og mere engageret end forventet. Vi har i samarbejde med DPU undersøgt dette fænomen. Vær med når vi præsenterer vores undersøgelse og sammen diskuterer, hvordan vi bedst kan bruge denne viden i eksterne læringsmiljøer.
Målgruppe
Undervisere i eksterne læringsmiljøer