Kreativitet i Åben Skole

Med udgangspunkt i et forløb på ARKEN med en 5. klasse fra Ishøj Skole undersøger artiklen, hvordan et konkret Åben Skole-forløb potentielt kan stimulere kreative processer gennem forskydninger af positioner og tværfaglige koblinger.
Læs artiklen af Lise Sattrup & Jane Bendix i tidsskriftet Unge Pædagoger (findes ikke digitalt)