Hvorfor skal isbjørnen bruge havis? Hvordan føles ulden fra en moskusokse? Og hvorfor er…
Formålet med forløbet ”Tag toget til historien” er, at eleverne får en fornemmelse for,…
Byvandring med afsæt i infrastruktur og byudvikling i Odense via nedslag i byens…
Byvandring med nedslag, der beskriver jernbanens betydning for industrialiseringen og…
Byvandring med nedslag, der beskriver jernbanens betydning for industrialisering og…
8.- og 9.-klasseelever kan blive politikere for en dag i et interaktivt læringsspil på…
Et undervisningsforløb om demokrati, rettigheder og demokratisk deltagelse.