Dilemmaspil, hvor de studerende selv er medspillere i en historisk ramme.
Dilemmaspil, hvor eleverne selv er medspillere i en historisk ramme.
En personlig fortælling, soldaterudrustning og militærøvelse.
Vi tilpasser forløbet i samarbejde med jer.
Dialogbaseret rundvisning om Stevnsforts rolle i NATO.
På dette forløb arbejder vi med billedanalyse og fortolkning, når vi gennem tegning og…
Immigrantmuseet har fået rettighederne til fremvisning af de to prisvindende film ”Flugt…
Romerne havde hverken adgang til Facebook, Youtube eller daglige nyheder i fjernsynet.…
Gennem praktiske øvelser undersøger vi begrebet ’ritual’ i Glyptotekets ægyptiske samling.