Dilemmaspil, hvor de studerende selv er medspillere i en historisk ramme.
Dilemmaspil, hvor eleverne selv er medspillere i en historisk ramme.
En personlig fortælling, soldaterudrustning og militærøvelse.
Med kroppen som rekvisit bliver grænser brudt og samarbejdet sat på prøve.
Børnene deltager i arbejdet på Herregården Hessel anno 1870.
Vi tilpasser forløbet i samarbejde med jer.
Dialogbaseret rundvisning om Stevnsforts rolle i NATO.
Forløbet giver vha. cirkus og drama eleverne mod til at stå frem.
En cirkusworkshop giver læring om krop og bevægelse og udfordrer elevernes samarbejdsevne…