Vi arbejder gennem spil og aktiviteter med talforståelse og regnestrategier.
Eleverne arbejder med at bygge et istidslandskab på vandborde. De kommer til at undersøge…
Eleverne arbejder med sluser. Med at placere dem på vores vandbaner, lærer de hvordan…
Positionssystemets opbygning.
Sproglig bevidsthed i matematik - hvorfor og hvordan.
Matematikken er overalt, - i naturen, hjemme i huset, i kunsten mm. Det handler blot om…
Hvordan erfarer, erkender, husker og lærer vi? I dette forløb har vi fokus på at "…
Matematisk opmærksomhed – hvad, hvorfor og hvordan.