Om nyheden
Udgivet
Læring i eksterne miljøer styrker motivationen
Hvordan styrker vi elevernes læring og motivation i historieundervisningen? Hvordan kan man bruge anderledes læringstilbud i undervisningen? Hvad kan rollespil og læring i eksterne miljøer betyde for læring og motivation? Det satte vi os for at undersøge!
Udgivet